以说促写法提高初中生英语写作能力研究

• 作者: 钱慧
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 以说促写 初中英语 写作能力 研究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱慧		16	1	1.0	1.0