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摘要:
分析了地方新建本科院校教育技术学专业实践教学体系构建的必要性、意义、原则、目标,围绕“夯实基础、重视应用、增强能力、提高水平、突出特色”的思路,提出了“层次化”、“模块化”实践教学体系构建的框架,阐述了“12345实践教学体系”建设的内涵,并归纳了实践教学体系实施的途径及措施。
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质量监控
评价体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方新建本科院校教育技术学专业实践教学体系构建研究
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实践教学 体系构建 实践模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 182-186
页数 5页 分类号 G642.0
字数 7332字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兆义 宁夏师范学院物理与信息技术学院实验中心 15 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
体系构建
实践模式
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11-2034/T
大16开
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