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摘要:
在教《泥人张》时,教师会发现其语言是一大亮点,若能对作者其人以及天津的语言、文化、艺术稍作了解,对于理解、欣赏课文时会更上一层楼,从而能更好地把握教学重点,在教学活动中也就游刃有余了.
内容分析
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文献信息
篇名 简析《泥人张》的语言特色
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 《泥人张》 文学鉴赏 语言 语文教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课文研析
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1565字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙建晴 三峡大学文学与传媒学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《泥人张》
文学鉴赏
语言
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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