简析华德福学校的儿童语言教育观

• 作者: 翁楚倩
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 华德福学校 语言教育 童话 模仿 语言感
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文

摘要

儿童凭借语言，学会表达个人想法，为身边的事物命名，与他人交流，开辟与周围世界相互联系的途径。正是由于语言的重要作用，华德福学校在理论和实践层面进行了大量探索，主要包括以童话故事为主要取材，用富有艺术性的方法进行教学，创设易于儿童模仿的语言环境，强调培养儿童的语言感和提高教师的语言表达等。这些儿童语言教育理念能为我国当前的教育改革提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁楚倩	陕西师范大学教育学院	5	2	1.0	1.0