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摘要:
思想政治教育是主客体相互作用的社会实践活动形式.对思想政治教育主客体关系的把握是理解思想政治教育整个过程的重要一环.从公正的角度来看,教育者是思想政治教育的主体,受教育者是思想政治教育的客体,但在一定的条件和环境下,客体也会具有某些主体的特征.处理思想政治教育的主客体关系需要坚持以人为本、整体性和个体性相结合、可持续发展等原则.
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文献信息
篇名 论思想政治教育的主客体关系
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育 主体 客体 公正性
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 114-117
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 马永庆 44 294 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体
客体
公正性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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