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摘要:
传统的语文教学把学生定格在书本里,禁锢在课堂上。新课改以来,教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化。随着现代科学技术的发展,人类社会已经进入了信息时代,多媒体的运用,无疑是教育现代化的一个重要标志。恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情境,营造浓郁的教学氛围。下面,我以《再见了,北京!》一课为例,谈谈电教媒体在小学语文教学中的运用。
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电教手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借助电教媒体提高教学效率
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 电教媒体 教学效率 现代科学技术 语文教学 教育现代化 教育教学 信息时代 人类社会
年,卷(期) xxywjxyd_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
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1 李潇潇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
教学效率
现代科学技术
语文教学
教育现代化
教育教学
信息时代
人类社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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