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摘要:
【正】随着计算机走进校园,信息技术走进课堂,到现在已经成为中考的科目,在从事信息技术教学工作的十几年内,一直在努力寻找合理且有效的教学方法来上好每一节课。因为随着社会的发展,计算机更广泛的应用于各行各业、各个领域。信息技术教育已成为社会、学校、家庭以及个人关注的焦点。如何提高学生的信息技术素养,增强学生的操作技能已成为一个时代主题。在我国,学校已将信息技术课纳入必修课程,但是我们只安排一周了只有一节课,一学期算起来也就十个小时,那么如何充分利用这有限的四十分钟,让学生在有限的时间内学到更多的电脑基础知识和基本操作技能,最大限度的利用这四十分钟就是关键。将其总结为以
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文献信息
篇名 如何上好中学信息技术课
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 教育
关键词 备课 控制课堂 讲课 练习 玩耍 评价
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
备课
控制课堂
讲课
练习
玩耍
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
论文1v1指导