从习得与学得的差异看英语语法教学的重要性

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 习得 学得 外语 语言学习环境
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 文科引导
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过对克拉申习得-学得区别假说的分析，结合我国英语学习者的语言学习环境、年龄特点及母语、第二语言习得与外语学习的差异，表明教师应重新认识加强语法教学的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		11	24	2.0	4.0