情境创设,给化学课堂增添色彩

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 化学教学 情境创设 有效实施
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

在新课程课堂教学中,用情境推动课堂教学,对充分发挥教师的导学作用,启迪学生的思维,培养学生的学习能力,提高课堂教学效率,都是行之有效的.本文通过化学故事、生活事例、化学实验、学生错误和信息技术五方面探讨了如何在化学课堂教学中创设有效的教学情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		6	153	3.0	6.0