新课程背景下初中数学活动课的教学原则

• 作者: 田更
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 《数学课程标准》 数学活动课 教学原则 初中 数学学习 合作交流 知识基础 学习活动
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新修订的《数学课程标准》指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式．数学活动课是指在教师指导下，学生立足于已有数学知识基础，在身边的生活中发现问题，并主动解决问题的学习活动．所以，与普通的数学课相比，数学活动课具有自己独特的视角．一方面，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田更		3	0	0.0	0.0