文本解读能力:高中语文教师的基本专业能力

• 作者: 刘昕
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 文本解读 专业基本功
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学基本功与教师专业成长
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

对高中语文教师而言,文本解读是基本的专业能力,这种能力在语文教学中发挥着重要作用,可以说是一项基本功.之所以强调这种能力,是基于课标的需要,基于教学的需要,基于课本的特点,基于学生身心发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昕		1	2	1.0	1.0