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摘要:
造成“占坑班”过热现象的指挥棒是“小升初”。国家明确规定“小升初”入学方式为“免试”“就近”或“划片入学”,其目的是为了维护义务教育阶段公平,但“占坑班”现象显然是与教育公平相抵触的。本文通过论述“占坑班”产生的历史背景、社会心理、文化基础及实质,提出相应的对策,旨在消除其不利影响。
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坑中坑
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毕业复习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 透析“小升初”中的“占坑班”现象
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小升初 占坑班 择校 义务教育均衡化
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号
字数 1356字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李思思 浙江大学教育学院 12 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小升初
占坑班
择校
义务教育均衡化
研究起点
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期刊影响力
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