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摘要:
本文从培养学生兴趣着手,提出三种方法,进而由易中天现象引发对历史教学中的幽默语言艺术运用的反思,最后回归学生本身,为学生的幸福和快乐而总结有效的历史教学方法.
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文献信息
篇名 趣味教学幸福历史
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 历史教学 幸福 兴趣 幽默
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
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1 蒋大磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
幸福
兴趣
幽默
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研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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