利用可重构方法指导循环冗余校验码的教学实践

• 作者: 丁晓明 柴贤臣 熊轲 白慧慧
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 信息论与编码 教学实践平台 循环冗余校验码
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 软件工程
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: TP391.6
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2013.09.001

摘要

针对《信息论与编码》课程的内容和特点，基于可重构方法，将验证性实验与创新性实验相结合，开发设计出了一套基于Altera公司Cyclone II EP2C70F896C6学习板的指导循环冗余校验码的教学实践平台，使抽象的理论具体化。实践表明，该实践平台操作简单方便，和学生的交互性强，能更好的激发学生的学习兴趣，增强学生的实战应用和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓明	北京交通大学计算机与信息技术学院	32	235	8.0	14.0
2	白慧慧	北京交通大学计算机与信息技术学院	10	23	3.0	4.0
3	熊轲	北京交通大学计算机与信息技术学院	24	115	6.0	10.0
4	柴贤臣	北京交通大学计算机与信息技术学院	1	3	1.0	1.0