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摘要:
初中数学,每个章节,环环相扣。那堂课没上好或者学生没听好,都会影响学习效果,甚至会影响以后的学习。所以如何构建有效课堂是我们不得不面对的问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何构建“有效课堂”的经验总结
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 数学教学 学生 有效课堂等
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G63
字数 2233字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生
有效课堂等
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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