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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革推行几年来,已经得到广大师生的广泛认可,在提高学生自主性、提升课堂效率上起到了重要作用.但是,在初中数学课堂中仍然存在着低效或无效的课堂教学,理论与实践出现脱节,对合作学习、课堂讨论的理解和应用还存在着误解和偏差.主要从初中数学课堂教学的现状切入,浅谈初中数学的有效课堂教学策略及经验总结.
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篇名 浅议新课程背景下初中数学课堂的教学现状及经验总结
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 课堂教学 经验总结
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 176
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
课堂教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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