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新课改下如何教好物理的三点思考
新课改下如何教好物理的三点思考
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摘要：
传统的应试教育主要是以教师的教为主,学生被动地参与.评价老师教学的好坏唯一的标准就是书面考试,而忽略了学生动手能力的培养.新课改要求我们要改变自己的定位,树立以“教师为主导,学生为主体”的教学观念.结合本人多年的工作实践,对于如何上好物理课,笔者认为可以从多媒体辅助教学引入、良好的问题引入、课堂小实验引入三方面着手.
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在新课改中政治教师应如何教好哲学
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文献信息
| 篇名 | 新课改下如何教好物理的三点思考 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理 全面发展 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
物理
全面发展
教学质量
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
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1560
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