提高小学生学习兴趣之我见

• 作者: 吴昌峰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 心理 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1292字
• 语种: 中文

摘要

从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用.教师应顺应小学生的心理特征,给学生自主学习的空间,应用直观的教学方法适当引导、循序渐进、导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动、积极地学习.