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摘要:
介绍了美国明尼苏达大学电气与计算机工程系所开设的电路与电子技术相关实践课程的组织构成,详细分析了明尼苏达大学电路与电子技术实验室的环境与设施。论述实践课程教学体系、实验设置、教学组织与实践评价的特点,同时与国内高校相应实践环节进行对比。从中可以得到对我国工科院校本科电路与电子技术实践课程教学的启示。
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文献信息
篇名 美国明尼苏达大学电路与电子技术实践教学研究
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实践教学 电路与电子技术 课程体系 明尼苏达大学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 世界大学实验室
研究方向 页码范围 175-178,186
页数 5页 分类号 G51
字数 4810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周渡海 北京建筑大学工程实践中心 18 90 6.0 9.0
2 魏东 北京建筑大学电气与信息工程学院 31 265 8.0 16.0
3 陈一民 北京建筑大学电气与信息工程学院 15 75 5.0 8.0
4 张明珠 北京工业职业技术学院信息工程系 13 123 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
电路与电子技术
课程体系
明尼苏达大学
研究起点
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