谈如何实现高中数学课堂的有效提问

• 作者: 唐鹏
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 高中 数学 提问 有效
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,如何提高课堂提问的有效性就成了新的必然.本文结合教学实践谈谈如何提出“有意义”“适度”“恰时恰点”的问题,实现高中数学课堂有效提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐鹏		5	0	0.0	0.0