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摘要:
随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件.随着新课程改革的不断深入,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视.高中物理作为课程中的重要组成部分,对于提高学生的创新思维发展有着积极的作用,因此应该充分重视高中物理课堂中对学生创新思维的培养.本文主要对如何在高中物理课堂中培养学生的创新思维进行探讨.
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高中物理
实验教学
创新思维
培养策略
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课堂教学
创新思维
有效培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学中培养学生的创新思维
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中物理 创造性思维 课堂 培养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 2239字 语种 中文
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1 唐晓婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
创造性思维
课堂
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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