浅析新时期高中数学创新思维的培养

• 作者: 尤丽平
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学创新思维 培养 新时期 社会科学 读写能力 高中 二次世界大战 创新思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

二次世界大战以后，数学与社会的关系发生了根本性的变化．数学已经深入到从自然科学到社会科学的各个领域．由于最近20年的进步，社会科学的许多领域已经发展到不懂数学的人望尘莫及的阶段．一个国家的科学的进步可以用它消耗的数学来度量．我们知道，语言的读写能力是非常重要的．一个文盲是没有读写能力的，或者只会写自己的名字．他很难在社会上找到重要的工作．现在数学的读写能力，也就是量的读写能力正在提到我们的眼靓现代社会的许多信息是用量的方式提供的，因而作为—个现代人，用量的方式去思维，去推理和判断成为一种基本能力．所以培养学生们的数学创新思维能力迫在眉睫一、创新思维对数学的重要性

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤丽平		4	0	0.0	0.0