数学教学需要学会“庖丁解牛”——旋转教学难点突破有感

• 作者: 李海东 王翌
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: “旋转” 教学难点 “庖丁解牛” 教学需要 数学 引导学生 学会 平面图形
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.21

摘要

参加市青年优质课比赛时，我选择了苏教版四年级数学下册“旋转”这一内容。很多教师认为引导学生在纸上画出旋转后的平面图形是教学难点，根据他们的经验，教师花上一节课、甚至更多时间引导学生练习画图，都会有很多学生不能画。学生虽然曾在三年级下学期初步认识了生活中的旋转现象，但是这里要求在方格纸上把简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90°，并画出旋转后的图形，思维跨度比较大，理解和掌握知识有很大的难度。根据这一情况，我反复研读教材、查找资料，进行教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海东		47	7	1.0	2.0
2	王翌		1	0	0.0	0.0