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摘要:
小学生良好道德行为习惯是其道德水平或道德人格品质的体现,道德人格是一个和一种自由自觉智慧的实践,是之所以区别其他动物的关键所在.因此,改革我国道德教育思路和方法,把“道德灌输”与“德性养成”有机的结起来,是当前德育建设的重要课题.对小学生要重视德性认知教育,增强学生强化与内化统一的自我意识.
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自觉性
途径
如何培养农村中学生养成良好的行为习惯
农村中学生
行为习惯
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何使小学生养成良好道德行为习惯
来源期刊 企业文化(下旬刊) 学科
关键词 德性养成 道德行为 培养途径
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 2341字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德性养成
道德行为
培养途径
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期刊影响力
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