如何做一个合格的语文教研员？

• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教研员 语文教学质量 教学与研究 宏观角度 语文教改 教育思想 学术动态 教改实验
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【编者按】从宏观角度来看，语文教研员作为语文教学和研究的引航人，需站在语文教改的前沿阵地，及时把握学术动态和先进教育思想，参与和指导当地语文教改实验，以便更高质量地完成引领和助推所在区域语文教学与研究的使命；从微观角度来看，语文教研员是评估者，肩负评估和提高所在地区语文教学质量，总结推广语文教学经验的重任。那么，要想成为一名合格的语文教研员，除了要重视自身理论素养的积淀，富有创新意识之外，是否还有其他需要重视的问题？本期“专题·策划”板块从众多访谈稿中遴选出较有代表性的两篇予以刊发，期望能够激起读者的参与意识。