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摘要:
元朝的医学教育,是元朝整个教育体系中最具特色的部分之一.元朝政府在开展医学教育方面采取了诸多措施,认真遴选教师和学生,对其日常行为进行约束.在教学实践过程中,注重实物应用和实验.同时,严格考试规范,保障了生源,提高了质量,确保了医学教育的正常开展,充实了医学人才队伍,促进了医疗医技的提高和医药卫生事业的发展.但在后期,也出现了庸医横行,假药肆虐,管理混乱,经费紧张等问题.
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文献信息
篇名 元朝的医学教育教学与管理制度
来源期刊 医学与哲学 学科 医学
关键词 医学教育史 医学教育 管理制度
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 医学史研究
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 R-092|G529
字数 5443字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘齐 南京师范大学教育科学学院 34 47 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育史
医学教育
管理制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与哲学
半月刊
1002-0772
21-1093/R
大16开
大连市旅顺南路西段9号
8-122
1980
chi
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13273
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43
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