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摘要:
使信息技术教育真正成为中小学必修课程,广大中小学信息技术教师,在新的指导纲要指引下不断探索、尝试着各种教育教学方法和学习方法.经过近10年的发展,信息技术教学已经取得了长足的进步,特别是出现了众多新颖的教学模式,如研究性学习、探究型教学、合作学习、博客教学等等.
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文献信息
篇名 如何上好一节信息技术课
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 信息技术课 信息技术教育 教学方法 信息技术教学 研究性学习 必修课程 学习方法 教学模式
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 于茂海 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
信息技术教育
教学方法
信息技术教学
研究性学习
必修课程
学习方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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