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摘要:
因语文教学“少慢差费”、效率低下的现状没有得到根本性变革,课堂教学的同质化现象比较严重,教师问题意识偏弱,反思意识有待强化.在一种取向于功利,止步于文化的教学生态背景下,语文学科的特色难以凸现.传统的课堂教学模式忽略了学生的个性发展,限制了学生创造性的发挥.因此,探讨新课程背景下的课堂教学效率就显得尤为重要了.
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文献信息
篇名 新课标下提高语文课堂教学效率初探
来源期刊 华章 学科
关键词 语文课堂 艺术 教学效率
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 287
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字数 4690字 语种 中文
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