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摘要:
人文素养教育作为素质教育的重要组成部分已经引起理工类高校的普遍关注,但是人文素养的培养不仅是人文学科知识的传授,更重要是采用多种途径促进学生的内化.本文从课程建设、教学改革、校园文化、社会实践、网络媒介以及评价机制等方面探讨了理工科大学生人文素养的培养.
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措施
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理工科高校
人文素养
提升路径
高层次应用型技术人才
理工科大学生人文素养培养的重要性和迫切性
人文素养
社会科学
理科生
思想教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理工科大学生人文素养的培养途径
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 理工科大学生 人文素养 培养途径
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 3656字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝瑞丽 武汉理工大学华夏学院 2 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
理工科大学生
人文素养
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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