延安大学以毕业论文（设计）为抓手提升学生科研能力

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业论文 延安大学 设计 科研能力 抓手 教学质量监控 教学管理模式 学生
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G642.477

摘要

延安大学以毕业论文为抓手，夯实毕业论文（设计）过程管理，强化毕业论文（设计）监控环节，形成了重过程、重实效的毕业论文（设计）教学管理模式。学校成立由主管教学工作副校长任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，各组成单位协调合作，权责明晰，教务处、评估处根据毕业论文教学运行实际，适时修订毕业论文（设计）指导思想、工作原则、管理制度，不断优化教学管理模式；教学督导团负责毕业论文（设计）教学质量监控，采取集中检查和随机抽查的方式对各学院的毕业论文（设计）教学管理工作进行监控；各学院负责根据自身专业特色，确定毕业论文（设计）的工作要求，组织开展毕业论文（设计）工作。