数字化学习资源应用现状的个案研究——以延安大学为例

• 作者: 任锁平 刘瑞儒
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 数字化学习资源 自主学习 终身化学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 377-380
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2012.04.004

摘要

以延安大学学生为调查对象,分别对大学生利用数字化学习资源的现状、资源处理能力、影响使用的因素等方面进行调查分析,并提出了相应的建议,以期能帮助大学生合理利用数字化学习资源,培养其自主学习能力,实现终身化学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞儒	延安大学教育科学学院	81	343	10.0	15.0
2	任锁平	延安大学教育科学学院	10	21	3.0	4.0