英语任务型教学模式探索

• 作者: 牛姝华
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 任务型教学 教学特点 开展途径 教学设计 教学评价
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 150
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》强调,英浯课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力.当前任务型教育模式在我国英语课堂中已被大量应用,它吸收了多种教学法的优点,通过实践、体验、感知、合作学习的方式,帮助学生建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,培养创新精神,逐步达到教学目标规定的要求.

作者信息

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1	牛姝华		1	0	0.0	0.0