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摘要:
目的 探讨北川教师灾后心理健康状况的变化情况.方法 2008年随机选取灾后北川教师80名,采用信效度较高的症状自评量表(SCL-90)进行问卷测试和分析,得到有效问卷65份,之后对教师进行长期阶段式心理干预,2011年对同一群体用SCL-90进行干预后测试,剔除中途因调离岗位等各种原因退出的教师,得到有效问卷48份,结果 ①2008年北川部分教师在各因子上显著高于全国常模(t=7.46~13.75,P<0.001);②2011年北川部分教师躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等7项因子得分显著高于全国常模(t=4.46,4.25,2.79,4.47,2.57,5.44,3.95;P<0.01),人际关系因子和偏执因子与全国常模相比无显著性差异;③2011年各项因子得分低于2008年,且除焦虑因子外有显著性差异(t=3.73,3.87,4.03,4.55,3.20,3.07,4.53,3.89;P<0.01);④男性在各因子上均有显著性差异(t=2.10~3.41;P<0.05或0.01),女性在焦虑、精神病性、偏执、强迫症状、躯体化、抑郁各因子上有显著性差异(t=2.63,2.55,2.57,2.51,2.32,2.79;P<0.05);⑤2011年各因子阳性项目比例比2008年大幅下降,2008年各因子阳性项目数比例为16.67%~37.5%,2011年各因子阳性项目数比例为0%~12.5%.结论 经过3年持续心理援助,北川部分教师心理状况已有明显改善,但离全国成人常模尚有差距,应按照长期援助计划,分层次实施针对性心理援助.
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文献信息
篇名 地震后北川教师干预前后心理健康状况的比较
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 北川教师 心理健康 比较研究 症状自评量表
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 职业心理
研究方向 页码范围 844-846
页数 3页 分类号
字数 4232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏锡梅 青岛大学心理健康教育与研究中心 13 12 2.0 2.0
2 陶明达 中国青岛大学国际商学院 1 1 1.0 1.0
3 王美红 1 1 1.0 1.0
4 王成海 2 1 1.0 1.0
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北川教师
心理健康
比较研究
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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