走进新理念误区的音乐教学

• 作者: 兰青梅
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 新理念 误区 音乐教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

新课程改革提出了十大基本理念，但其中有许多教师对基本理念理解不够深入，在具体的教学实践中运用不当，使音乐教学走进了新理念的误区之中。这就需要音乐教师认真地、深入地理解音乐基本理念，合理地、恰当地将其用于音乐教学。

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1	兰青梅		2	0	0.0	0.0