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摘要:
一、职业教育校园文化的特征、内容 (一)职业教育校园文化的特征 1.显著的职业性 职业教育培养的人才直接为地方经济和行业建设服务,它与市场特别是劳动力市场的联系最直接、最密切。职业教育明显的特色体现在地方性与行业性、技术技能性、市场导向性三个方面。因此,职业教育校园文化就会打上职业性的烙印。
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篇名 “校企共建职业教育校园文化的研究与试验”课题评述
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 校园文化 校企共建 劳动力市场 课题 试验 市场导向性 行业建设
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G712
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1 李顺富 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
校园文化
校企共建
劳动力市场
课题
试验
市场导向性
行业建设
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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