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摘要:
计算是数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。本次新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值观重新定位,对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。这也就需要我们彻底地领会课标的要求,适时地调整教学方法。
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文献信息
篇名 新课程理念下的计算教学
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 计算教学 自主式探究学习 估算
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1397字 语种 中文
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研究主题发展历程
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计算教学
自主式探究学习
估算
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导