例谈预习背景下小学信息技术教学策略

• 作者: 范承伟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 有效预习 翻转课堂式教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。＂翻转课堂式教学模式＂与传统的课堂教学模式不同,在这一模式下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了师生之间、生生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。搞好课前预习有利于学生养成良好的学习习惯,提高学生自主学习的能力,提升学生信息素养,实现高效课堂。

作者信息

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1	范承伟		4	0	0.0	0.0