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摘要:
孩子跟小伙伴交往中遭遇麻烦的时候,家长应该选择什么样的态度——站在他身后鼓励他、帮助他,还是冲在孩子的前面替他解决问题? 我们不仅要解决当下孩子被欺负的问题,更是要从长远考虑,从根本上激发孩子的自信与独立意识,让他学会通过自己的努力改变自己的处境,学会自我保护。
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护士
工作场所
欺负行为
创伤后应激障碍
职业应激源
关系
校园欺负现象中的性别差异研究
欺负现象
性别差异
人格
广西3~6岁幼儿欺负行为现况调查
欺负
攻击
儿童,学龄前
日托幼儿园
横断面研究
校园欺负行为影响因素及干预对策分析
中小学生
校园欺负行为
影响因素
干预对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 被欺负后的成长
来源期刊 为了孩子:3-7岁(下) 学科 教育
关键词 欺负 解决问题 独立意识 自我保护 孩子 家长
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金缨 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
欺负
解决问题
独立意识
自我保护
孩子
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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