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从《三袋麦子》说开去
从《三袋麦子》说开去
作者:
毛娅娅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《三袋麦子》
文本
价值观
想象
摘要:
《三袋麦子》是实验教材苏教版三年级语文上册第三单元的一篇童话.就这篇童话选入教材的成功性来说,具体体现在这篇童话内容本身、它背后所蕴含的价值观以及它留有的思考空间和想象空间上.笔者就此谈谈看法.
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文献信息
篇名
从《三袋麦子》说开去
来源期刊
文学教育(上)
学科
关键词
《三袋麦子》
文本
价值观
想象
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
课文研析
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
字数
3108字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
毛娅娅
华中师范大学教育学院
4
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《三袋麦子》
文本
价值观
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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