试论化学课堂的和谐创设

• 作者: 尚婷
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 和谐课堂 化学教学 能力提升
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

在和谐的氛国内,更有利于激发学生的创新意识；有利于激发学生的学习兴趣；有利于学生的思维活跃.对化学学科来说,合理运用化学实验是一种很好的举措,除此以外,我们还应积极采取其他措施,尽可能的让学生在精神上放松,以便他们尽情的投入到化学学习中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚婷		4	0	0.0	0.0