大学数学教育中人力资本投资不足现象对策研究

• 作者: 任波 姜爱萍 范项伟
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人力资本 投资不足 启发式思维 数学焦虑
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

数学是现代科技和经济的基础理论，是理工和经管类大学生的重要技能储备。目前大学数学学习中普遍存在着人力资本投资不足的现象，表现为较低的数学学习兴趣，较高的数学焦虑水平，数学知识应用存在困难，对自身数学知识和能力不满意，对数学的价值认识模糊。运用经济学的人力资本理论，通过人力资本的收益和成本两个维度来分析数学学习中的矛盾。并分析数学学习中存在的低收益、高成本问题，探索提高数学学习收益，降低数学学习成本的具体对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜爱萍	上海大学悉尼工商学院	19	44	4.0	5.0
2	任波		8	28	2.0	5.0
3	范项伟	上海大学悉尼工商学院	2	4	1.0	2.0