浅谈提高中职生建筑识图能力的策略

• 作者: 王晓岚
• 来源期刊: 职业教育（上、中旬）
• 关键词: 建筑识图与构造 识图能力 教学创新
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

识图能力是建筑工程类专业学生一项最基本、最核心的职业技能.笔者对当前教学现状成因进行分析,提出中职学校“建筑识图与构造”教学中应实现教学理念的创新、教学内容的创新、教学方法的创新、教学形式的创新,学生的识图能力才能得到有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓岚		1	4	1.0	1.0