团体咨询对提高中职护生学习策略的效果研究

• 作者: 易隽 温贤秀
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 中职护生 团体咨询 学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 468-470
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.05.048

摘要

[目的]探索团体咨询提高中职护生学习策略的作用和效果.[方法]采用学习动机与策略问卷(MSLQ)对521名中职护生进行问卷调查,对筛查出的102名中职护生进行团体咨询,针对他们的学习现状进行学习策略的培训.[结果]102名中职护生通过团体咨询,能够合理运用学习策略,提高了中职护生的学习质量与效率.[结论]在中职护生中进行团体咨询,有助于提高中职护生的学习策略,特别是对认知策略的使用和自我调节效果显著.