关于高职院校大学英语教学改革的思考

• 作者: 蒋三强
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 大学英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4733字
• 语种: 中文

摘要

当前高职院校大学英语教学存在不少问题，比如，高职院校师资力量的短缺和不足，学生的学习基础和积极性有所欠缺，课时量不够充足以及大学英语的实用性和专业性不够突出。面对这些问题，高职院校大学英语教学应该如何进行有效的改革，值得每一位高职院校大学英语教师深入思考。经过笔者的思考和分析，归纳出主要有以下四个方面：第一是扩充师资力量，加强培训，提高教师素质；第二是采取分阶段教学、分层次教学，循序渐进地提高高职院校学生的英语基础水平；第三是科学合理地调整大小班，采取高效快捷的多媒体教学，营造英语学习氛围，加强课外延伸，从而提高高职院校大学英语教学的有效性；第四是采取分科教学，采取灵活多变的教学方法，精选英语教材，变更考核方式，加强高职院校大学英语的实用性和专业性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋三强		8	12	3.0	3.0