阶梯型几何探究题解题策略

• 作者: 顾乾虎
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 化学
• 关键词: 探究题 解题策略 几何 梯型 数学知识 认知规律 数学思想 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: O6-3

摘要

近年来一类阶梯型几何探究题不断涌现，由于这类题融一些基本的、重要的知识于探索问题中，又与图形的运动、变换结合在一起，充分体现学生的认知规律，有效考查学生灵活运用数学知识、数学思想的能力，考察学生探究精神和思维深度，凸现命题者的选拔、甄别功能．现选取几例，以寻求解答此类问题的基本策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾乾虎		8	0	0.0	0.0