作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学作为一门工具类学科,与英语、语文并成为三大主科贯穿于学生学习成长的始末,而应用题教学又是数学教学中的一个重要板块.《义务教育数学课程标准》曾明确指出:应用题教学要让学生了解数学知识与生活经验、现实世界及其他学科的联系,体会数学的价值.所以如何实现小学数学应用题解题生活化是要一直在探究的课题.
推荐文章
小学数学学科应用题解题策略
小学数学
应用题
解题策略
小学数学中高段应用题解题策略探究
小学数学
应用题
解题策略
提高能力
浅析小学数学应用题解题策略
小学数学
应用题
化归
小学数学应用题解题技巧能力培养探析
小学数学
应用题
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学应用题解题生活化探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题 解题 生活化
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马有忠 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题
解题
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导