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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学来源于生活,在生活中发展,最终应用于生活.针对小学生的特点,结合小学数学知识点,探讨小学数学的生活化教学,以激发学生学习数学的兴趣,促进学生对数学的深刻理解,并不断积累数学活动经验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学的生活化探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学生活化 情境教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 383
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学生活化
情境教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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