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协同学
多代理
自组织
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内容分析
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文献信息
篇名 On Multi-Modality in English Listening Teaching
来源期刊 International Journal of Technology Management 学科 工学
关键词 英语考试 听力教学 多模态 模态理论 综合能力 外语教学 教学效果 城堡
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 TU991.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
英语考试
听力教学
多模态
模态理论
综合能力
外语教学
教学效果
城堡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际技术管理
月刊
2309-477X
上海市沪南公路3665号
出版文献量(篇)
2031
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6
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