从培养方案的修订谈音乐教育专业本科生教学实践能力的培养

• 作者: 毛晓骅
• 来源期刊: 艺术时尚（下旬刊）
• 学科: 文学
• 关键词: 培养方案 音乐教育专业 本科生 教学实践能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: J603
• 字数: 4281字
• 语种: 中文

摘要

教学实践能力是音乐教育专业本科生技能的重要组成部分,本文将以南京师范大学为例,从本科培养方案的修订谈起,就新方案中如何通过明确培养目标、调整优化课程模块等来培养学生的专业素养与教学实践能力进行了总结,并试图从引入科学评价体系、实现教育理论内化、注重实践教学体系的构建三个方面探讨在新方案的实施过程中提高学生教学实践能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛晓骅	南京师范大学音乐学院	9	23	2.0	4.0