如何在化学教学中培养学生的探究能力

• 作者: 贾君兰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 化学 新课程理念 探究能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

培养学生探究能力首先要激发学生学习兴趣,引导学生发现问题,诱导学生分析问题、思考问题、解决问题.巧妙运用其他学科知识,结合各学科之间的联系,一些问题便会迎刃而解.将所学知识融会贯通,学以致用,提高学生综合能力.课堂内外引导学生多发现问题,积极讨论探究,在探究的过程中,逐步形成科学思想和科学方法,从而改变学生的学习方式.化学课程标准强调学生走进化学实验室的重要意义,引导学生主动参与探究活动,通过探究活动和合作学习,获取知识,体现化学实验是获取知识和学习科学探究方法的重要手段,关注学生渴望了解化学的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾君兰		2	0	0.0	0.0